a01已經很習慣這種折磨了。至少我沒有被開膛破肚，他淡漠地想。

直到有一天，實驗室又從外面運進來一些動植物，明晃晃地擺在a號實驗室。

a01想起陸博士的研究報告中，有關於基因重組的部分內容，他也偷偷看過培育變異物種的過程，無非就是把人類基因和物種基因提取後再重組。

這項技術已經很嫻熟了。

但其中一份報告，a01至今回想起來都覺得奇怪——什麼抑制惡性基因研究分析報告。

這份東西被陸博士鎖進了他的辦公桌，並沒有被軍隊帶走，也沒有人再回來拿。

a01不明白這東西的意義，他也不知道應該怎麼探究。

此時此刻，他被一隻蝴蝶吸引走了注意力。

那是一隻藍色的蝴蝶，翅膀的紋理流暢又美麗，散發著流彩光耀。它被關在玻璃器皿了，拼了命地展翅高飛。

可令人難過，蝴蝶飛不出去，它被困住了。

a01趴在桌子上，怔愣地看著它。書本里的內容與現實融為一體，真實又不真實。

藍色——書裡說過，天空也是藍色的。

a01轉過頭，下意識看向牆面，他原本想透過牆面幻想天空和雲朵的形狀。陰差陽錯下，突然發現那裡有個正方形的通風口，孩童拳頭大小，沒有被遮擋住。

實驗室有空調，所以空氣是流通的，不過今天空調壞了，室內有點悶。於是，不知道哪位天才把這個通風口打開了。

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