一個非分析師系的人，作業做的這麼好有什麼用！

同時他也不免得意，完成的再好，也當不了分析師。

精神閾值低就低，沒資格就是沒資格。

他從自己的角度獲得了一些快意，回覆陳歲的語氣有些冷淡。

【來自群聊：收到了，出分數了結錢】

陳歲看著這條訊息，無所謂的哼了一聲。

慕謙友對比這份作業和自己的作業，最後掙扎再三，還是遞交了代寫的原版。

他現在在自己的作業上面改動，簡直是女媧補天，還不如直接上交標準答案。

作業進了楊琴鶴的郵箱後，誰知道他寫了什麼呢，最後所有人只會看到他的分數。

他內心的臆想激動起來，迫不及待想要看到，陳歲知道自己輸了後，絕望、不可置信的樣子。

到時候他就會向對方證明。

精神閾值不過只是一個數字！

沒人能因為一個數字勝過他。

他才是分析師系首席。

他才配擔任校隊分析師席位。

慕謙友在激動中，迎來了楊琴鶴的

第 二節課。

這是陳歲的最後一節課程。

她坐在後排，熟悉的位置，目光看到第一排的男生，見到他臉上毫不掩飾的愉悅時，眼裡有絲嘲意。

楊琴鶴卡著時間點，講完了課程內容，最後調出作業影響。

[海洋山谷〕能量場地圖在光幕上播放。

中年老師嘆了口氣，語氣嚴厲。

“這一次的作業，有兩個最高分。”

這話一出，全場譁然。

眾人目光在陳歲和慕謙友身上徘徊。

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