他記得很清楚，他們剛認識的時候，他考了英語第一名，她位列第二，那次她拆試卷拆到手指流血，之後他們很少一起在辦公室分試卷。接下來的兩次考試，她都超過他，而且超了不止五分。

沒過多久，學校就開啟兩年一度的國際生交流活動。這個專案從他們入學六年前開始，學校每兩年都會接待從澳大利亞、英國或美國合作學校來的國際生，所以活動舉辦的次數也只有三次。

高一輪不到他們，而到了高三那年，學校迎接來自英國伯克郡雷丁市的學生，需要英語成績好的本校生一起交流。一所公立男女混校，派七個年紀相仿的國際生來這裡交流一個禮拜，膚色各異，都是英國人。

英語老師從A班和E班抽幾名，再讓其他班的同學主動報名，一套準備下來，鄧仕朗和姚伶便被要求同時參加這個活動。七個國際生到校前，英語老師跟教科主任要姚伶準備演講稿，在迎接日當著全校發表，畢竟她是全年級英語成績最好的學生。

姚伶不喜歡應付這種場合，可她還是答應了。她在辦公室看英語老師拿紅筆劃一些演講的重點，鄧仕朗正好拎一沓卷子進來。

英語老師看到兩人站一起，推推眼鏡，說：“來得剛剛好，你們到數學老師那個空位交流一下，這是七天的流程單，大概只有第一天和最後一天需要你們，其他時間不會耽誤你們學習，高三嘛，任務比較繁重。”

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