然而高考之後就完全鬆懈下來的他，如今看著這一整本對他來說全是高階詞彙的四級英語單詞本，不到半小時就已經深感疲倦。

真不是他這個人懶，只是一開啟單詞本，這第一個單詞就已經在叫他放棄了。

揹著揹著就眼神渙散眼皮沉重，看的單詞完全沒進腦，結果就是又得從最初的‘abandon’重新背起。

效率極低。

李啟明是個純純文科生，相比理科所要求的思維敏捷、嚴謹，純記憶型別以及偏向閱讀理解的科目對他來說要更擅長。他高中時期英語隨便考考就上130分，發揮得好的時候還拿過140多的分數，所以四級考試對於他來說不算什麼挑戰。

而萬輕風和秦萊所在的學院沒有這種規定，所以他們第一個學期就考過了，而他們的專業對六級的需求不大所以並不打算去考。

因此現在只有藍安文身陷困擾之中。

“我覺得可以換個方法。”

“先做真題，錯的地方修改的同時，就把不會的單詞摘抄下來再背，印象應該會更深刻。”萬輕風提議道。

他英語也沒有像李啟明那麼有天賦，只是大學第一學期他還保留了高考前那種巔峰的學習狀態，這才讓他能輕鬆地高分考過四級。

現在他把自己當時的學習方法分享給藍安文。

藍安文暫時也其他想法，聽到萬輕風的話後也認為這個建議值得一試，於是週末就早早帶著真題卷子和改錯本去學校的圖書館硬啃。

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