拉攏漢臣歸拉攏漢臣，但不代表康熙就要徹底順從漢人治國的理論。

所以康熙提拔納蘭性德，是想讓漢人能看到他的才華，是想讓漢人知道，他們滿人也能出這樣的才子，而並不是非要納蘭性德去走漢人升遷之路。

納蘭性德雖然尚不能理解康熙的意思，但皇上親口下旨，他又哪敢質疑？

當即便磕頭接了旨，也不敢多言，跪著等康熙叫他退下。

誰料康熙卻說道：“今兒索額圖在朝會上說該給太子請個啟蒙師傅了，但你阿瑪卻反對，他覺得太子年幼，容易被漢人給教亂了。朕覺得他們說的都有道理，所以乾脆叫你進宮，打今兒起，你就負責保護太子，也順便給他多讀讀書。”

納蘭性德：……

皇上，您要不要聽聽您說的是什麼話？

您明知道我阿瑪反對此事，卻叫我來給太子啟蒙，這是覺得我們父子太過和睦了嗎？

“奴才愚鈍，只怕會耽誤了太子。”

納蘭性德大著膽子想要推辭。

康熙擺了擺手：“你可是朕欽點的二甲第七，不要妄自菲薄。太子年幼，朕也不圖你能教他什麼，不過就是叫你給他讀讀書，也不拘經史典籍，趣聞雜記之類的也可以。”

簡單點說，那就是康熙不是叫納蘭性德來給太子啟蒙的，而是叫他來給太子讀書講故事哄孩子的。

這活兒原本是隆禧的，但康熙瞧著隆禧身體康健了許多，便想叫他出來聽政，又怕胤礽失了陪伴會寂寞，故而才挑了納蘭性德進來。

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