正說著，他話鋒一轉，問道：“只是黎老師，吉他彈得好不代表會教課，很多人適合做樂手、適合做駐唱，但你要是讓他教學生，可能還比不上音樂學院的本科生。不知道黎老師怎麼看？”

若是放在以前，面對旁人的質疑和打壓，黎景必然會如坐針氈、尷尬萬分。

可現在，他大大小小的面試、面談已經經歷了無數次，在當初剛到南城、找工作四處碰壁時，他甚至還主動問起過hr自己究竟差在哪裡。

如今，黎景也算是摸清了用人單位的心思，所以面對老孫丟擲的尖銳問題，他回答起來簡直是信手拈來。

黎景清了清嗓子，看著老孫的眼睛說：“孫總，在參加樂韻杯之前，我既做過酒吧的駐唱，也在琴行教過吉他。我很喜歡教學生，無論是少年班還是成人班都帶過。如果您不放心，我也可以隨時來店裡試講。”

老孫點了點頭，他沒讓黎景彈自己的琴，反而遞來一個古典吉他，讓他來了一段古典，想來是為了考察基本功。黎景覺得好笑，他既有真才實學，自然是不怕考驗的。

等到表演過關後，老孫又問了幾個問題，諸如以前教課時遇到的難題是什麼，學生的積極性不高怎麼辦，學生不續課又該怎麼辦，黎景都能一一作答。

聊到最後，老孫對黎景挺滿意的。一來是黎景技術過關，又從事過吉他教學工作，二來是他剛剛拿了獎，宣傳噱頭很大，第三則是黎景長得好看，脾氣又好，到時候賣課肯定不成問題。

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