採訪者繼續：“江瀾在校期間，做過什麼違規違紀的事嗎？”

班主任想了想：“你要這麼說的話，倒還真有。”

採訪者：“比如呢？”

班主任哈哈一笑：“三中十點半下晚自習，十二點鐘是要熄燈準時睡覺的，江瀾買通了我們宿管老師，每天半夜都要一點以後才回寢室。”

採訪者：“他是去做什麼？”

班主任道：“說來慚愧，這件事我也是到他高二下學期才發現，他每天晚上都在學校的機房裡給我們當地的一些單位做檔案翻譯，一單五十塊錢。”

“我問過他，是單純為了鍛鍊，還是為了賺錢。”

“他說他想上大學，但是怕交不起學費。”

採訪者：“您試圖聯絡過江瀾的父母嗎？”

班主任點了點頭，話語間像是有些無奈：“他們大概覺得，江瀾能在這樣的年紀，就主動承擔這一切，是件理所應當的事。”

採訪者到這裡之後，就沒再提過有關於父母的問題，只說讓班主任隨意聊聊江瀾少年時期的事。

時隔多年，班主任能回憶起的，關於江瀾的日常並不多，但他拿出了自己櫃子裡的一個資料夾。

裡面裝著的，都是江瀾在校期間獲得過的各項榮譽和獎章備案。

這比所有的言語都更能證明江瀾的優秀不是空口白話。

影片的最後，班主任又說了句：

“我相信我曾經如此喜愛的學生，不會有品行方面的問題，直到現在，江瀾的學弟學妹們，還是會和公告欄上江瀾的畢業照合影。”

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