除非諮詢能夠長期保持下去，否則情況穩定下來就不再重視，這種臨時抱佛腳通常改變不大。

“好，您就試試吧。”

接著她告訴了我聯絡方式，還有姓名。

這位女士姓周，她的兒子叫餘川，初中二年級，她們一家三口生活在一起。

她說自己的孩子以前不會這樣，只是比較內向，不愛說話。丈夫的脾氣不好，平時對孩子相對會嚴格一些。

前幾天兩人發生口角，孩子就把自己關在了房間裡。如果家裡大人拿了鑰匙來開門，他就會在另一頭將門把手緊緊拉住，不讓人進來。丈夫本來打算踹門，被她給攔下來了。大致情況就是如此。

二

兩天後，她還是要請我去她家一趟。她說原本說服了孩子，但不知怎麼回事，到了下午他又把自己關在房間裡了，怕是隻能要我過去試一試了。

到了周女士家，出來迎門的是周女士。她的先生坐在客廳的沙發上，好像不太想說話，只是稍稍對我點頭問好，隨後又變回嚴肅的模樣，順手點起一支菸來抽，還禮貌性地遞給我。

我擺手謝絕。

吐出一口菸圈，他的臉色更加難看了：“既然老師你來了，那去試試吧，看他會不會出來。”

隨後他走到一扇關閉的房門前，狠踹了一腳，說：“老師來了，快點出來！”

我趕忙上前勸說：“沒關係的，不用這樣喊他，我來和他說說話。”

我不知道我的話會不會起作用，而房間裡的男孩能否對我做出迴應，也有可能我在這裡等上一小時也毫無進展，但我還是得嘗試，我搬了一把椅子坐在門口，做好了等待的準備。如果他在裡面有聽到外面動靜的話，他會知道我就坐在門外，不是隨意的喊話，而是在誠心地等待。

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