小朋友有什麼事情也?總是喜歡找她。

她曾經?幫過森森的忙，森森很喜歡她，小霖跟著小楊老師肯定沒問題。

夏鳴還是有些不放心?，臨走前?對小霖說道：“幼兒園小朋友很多，可以嘗試和他們?交朋友，我們?晚上?來接你和森森。”

中班的孩子也?難免會出現分離焦慮，尤其是像小霖這樣轉學的同?學。

別說是他了，班裡也?有兩個小朋友在哭著找爸爸。

宿景言擔心?他被其他小朋友影響，畢竟當時森森才開?始上?幼兒園的時候，哭了一個多星期才適應。

他主動對小楊老師說道：“小霖就麻煩你了，如果有什麼情況可以去找森森幫忙。”

森森是整個幼兒園裡最理解小霖的。

小楊老師看著宿景言和夏鳴離開?的背影，忍不住感嘆了一句：“感情真好啊。”

森森的教室在小霖教室的樓上?，他們?的身影消失在了轉角處。

森森的性格更加開?朗一點，對比下來，宿景言和夏鳴對他就沒有那麼多的擔心?。

“這段時間森森落下了很多課程，如果可以的話，希望你們?家長?配合幫他在家補習。”

森森他們?班的老師比小霖的主班老師要嚴厲些。

夏鳴點點頭，認真地說：“我知道了。”

想了想，夏鳴還是補充道：“這段時間麻煩多幫我注意?點森森的情況。”

森森在某方面也?算個小問題兒童，他不會正確的交朋友，這是夏鳴最擔心?的事情。

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