「國二升國三的話，是學到這個單元結束對吧？」我翻開上一次家教時就整理好的自製講義，看到如此精美的教材，藍尉澄並不像以往其他家教學生一樣大驚小怪，只淡淡嗯了一聲。

「話說……」他優哉遊哉從剛被我排整齊的整疊雜誌裡抽出幾張紙，「能先幫我看一下這題怎麼解嗎？」

「可以。」我隨口答應，從排版可以猜出應該是從哪個題庫印下來的。

不過尷尬的是沒過多久我就後悔了，沒想到我居然被這種國中難度考倒了！

題目只有短短几個字，乍看之下也確實是三上的《直線與圓》那個單元沒錯，只是……怎麼覺得我現在用的解法好像算不出來？！

我開始慌了，用原子筆的筆尖又反覆掃過好幾次題目，也一再確認了我的算式沒有任何錯誤，但不知為何就是算不出來。看著自己一向整齊的字跡已經開始逐漸歪斜，我只能勉強維持住老神在在的神情，用眼角餘光偷覷一旁的藍尉澄，他正躺在伸直的左手上，側頭津津有味盯著我。

「這題目是哪裡來的？」我嘗試引開他的注意力，可他依舊沒移開視線，「考古題。」

「這樣啊，沒想到你這麼早就開始寫考古題了。」

「嗯，有個詞叫做……預習來著？」藍尉澄直起身體，一手拄著下巴，朝我那一片凌亂的計算過程湊近。

意識到快要露出馬腳，我趕緊匆匆在空白處寫了四個字，「直線與圓……是三上的第二章對吧？」

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