哪怕是第一次沒做對。

在其後的第五次，第十次考試訓練中，也要被迫做對。

但宋知言其實一直在想，那個公式真的是隻有愛因斯坦牛頓這種人才配理解嗎？

今天，蔣聞殊給了他答案。

原來其實並不是只有那些發現了這些物理學定律的天才才配理解，宋知言也可以。

原來上課，可以不單單只是為了考試，而是在瞭解一個全新的領域。

蔣聞殊的教學風格，看似古板，平靜。

但事實上，他將自己對物理學的理解化作了牛毛細雨，以潤物細無聲的方式，落在宋知言的頭上。

不僅是課本上的定義。

蔣聞殊還說清楚了定義產生的原理。

也不單純限制在高一物理的課本上，而是將學術的概念延伸，一直延伸到如今學界最新的研究成果和蔣聞殊自己對此概念的理解。

把宋知言這顆“小趴菜”當時就給澆激動了！

頓時，他只覺得站在講臺上的蔣聞殊像是在散發著光芒一樣，宛若天上的神明，隨手一揮灑，便降下智慧的甘霖。

宋知言已經很剋制了，但藏在內心深處的喜歡卻還是完全控制不住，從亮晶晶的眼神不自覺流露出來。

而也不知是不是他的錯覺。

每當他用這樣的眼神看向蔣聞殊時，臺上的蔣聞殊都會頓住半秒。

半秒的時間不算長，也因此宋知言一直以為是誤會罷了。

畢竟再怎麼口若懸河，也不可能完全不需要頓住思考的時間。

更何況蔣聞殊一看就是那種平時話很少的男人，一口氣上課說那麼多話，哪怕言簡意賅，也夠累的。

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