其實隨著長大，童年的記憶已經越來越模糊了。

很多時候，宋知言忙著學習，忙著生活上各種各樣的瑣事，很少會想起童年。

但很偶爾的時候，就像現在一樣。

他會想起當年那個狹窄逼仄，足足睡著十多個孩子的房間。

他會想起院長媽媽用戒尺抽在他們的手掌心，逼迫他們學習的嚴肅表情，只因為學習好的孩子才更有機會被領養。

那時候宋知言還小，不懂太多的道理。

他的想法很單純，就是想要被領養，所以他拼了命的學習。

可是，孤兒院的學習環境實在是太差了。

光是顧著活下來就已經很辛苦了，又哪裡有條件去買靠譜的學習資料，更別提去上輔導班了。

小學的時候在村裡的小學上課。

老師不大管，院長媽媽也不懂，為了學習宋知言吃了很多苦頭。

直到上了初中，宋知言年紀也大了一些，他才意識到自己和普通的孩子學習條件差距有多大。

而他也算是幸運，來到了一個還不錯的學校，有著相對靠譜的老師。

但孤兒院的其他人卻沒那麼好運了。

有些人甚至因為跟不上進度，決定輟學。

於是那一年，宋知言開始記筆記。

那時候沒有錄音筆，他就鍛鍊自己的寫字速度，把老師課堂上的重點全都記下來。

後來，他又開始練字，想要把筆記記得更清晰，這樣他回去以後，小夥伴們就能完全看得懂筆記。

記筆記的習慣一直保持到了後來宋知言考研。

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