來到走廊上後，他掏出手機，開始檢視夜蛾正道發給他的關於幾名新生的簡介和抵達資訊。

和京都校不同，東京校是一個更加現代化，也更加和普通高中類似的學校。自從夜蛾正道當上校長之後，他就進行了一系列改革，比如安排了普通高中一樣的課表，文學、外語、家政、體育、歷史、美術、思想品德……

另外就是東京校招收的學生更多。

東京校的教職工們會積極地外出尋找生源，在普通人當中找到適齡的擁有咒術天賦的孩子，或者去說服那些小咒術家族將他們的孩子送到東京校來接受教育。身為校長，夜蛾正道其實並不總待在校內，絕大多數時間他都全日本地跑，艱難地將一個又一個學生帶到東京校來。

在五條悟入學後，東京校的招生就更加容易了。藉著“六眼”的名頭，東京校這一屆收了至少三個班，夏油傑被分到的新生就來自三個班級其中之一。

“灰原雄，七海建人，禪院修也。”

夏油傑念出這三個學生的名字，目光在最後一個名字上停了一秒。

那就是五條悟心心念唸的小朋友吧。

不過他並不能因為這層關係就厚此薄彼，夏油傑克制住自己先去看禪院修也資料的願望，按照順序，先點開了灰原雄的簡介。

灰原雄和七海建人一樣，都來自於普通人家庭。夜蛾正道已經提前做好了他們兩個家長的工作，並告知了入學的一應物品清單需求。他們兩個會在指定的時間點自行來校，夏油傑要做的只是去校門口把那兩個孩子接進來，帶他們參觀一下校園和宿舍就好。

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