老師又拿出三個烏龜玩偶，淼淼盯著數了數，說：“三個。”

老師：“淼淼真棒！那現在桌子上一共有多少個小動物？”

淼淼呆了呆，眼睛睜大，一個一個認真數：“1，2，3，2，1……一共一個。”

……

竟然連數數都不會。

明燦絕望地嘆了口氣。到了這一刻，無論她有多不情願，也只能接受她的兒子毫無數學天賦這個事實。

西語老師化身數學老師，用上各種可愛的教具，寓教於樂，花了將近半小時才讓淼淼記住10以內數字的順序和大小關係。

明燦離開了淼淼的小書房。她的心情還算平靜，昨天看的育兒影片裡，老師說教天分不高的小朋友學數學，一定要善用教具，反覆多次加深印象，所以她打算去研究一下買什麼教具在家裡教淼淼。

淼淼看著媽媽開門離開，他多少猜到媽媽為什麼鬱悶，忍不住在心裡說：“33叔叔，我以後真的學不會數學了嗎？”

系統的編號是233，並沒有性別。淼淼覺得它聲音更像男的，所以禮貌地管他叫33叔叔。

系統：「宿主，你已經失去數學天賦了，只擁有普通人的水平，而且原有的數學知識清空，需要從頭開始。只有努力練習超能力，隨著能力值提升，你失去的東西才會慢慢返還，相當於把你的數學天賦和超能力的能力值綁定了」

頓了頓，系統又說：「你後悔了嗎？」

身為超能力培養系統，為了監督宿主努力提升超能力，系統必須奪取一些代價，將其和超能力的能力值繫結在一起，作為抵押。

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