買了車以後, 活動範圍自然就擴大了不少。

“老師說，要分享假期去哪裡玩。”惠乖乖爬上汽車後排的兒童椅上，繫好安全帶, 一板一眼?地從小挎包裡掏出一個小本子, “媽媽幫我寫。”

他把這當成了某種彙報任務, 學著媽媽平時的樣?子，覺得自己也要做筆記。

“不行哦，這是惠的作業, 不是媽媽的作業。”曉坐進副駕駛, 回頭教?育兒子。

惠：“可是我?不會寫字。”

曉：“那就畫出來嘛。”

“寫什麼, 不是有照片嗎？”甚爾坐在?駕駛座上, 不明白這娘倆為什麼那麼執著於麻煩的手寫筆記, “把家裡的相簿背過去，夠你說的。”

從惠出生以來，曉儲存了好多照片，書櫃裡有一排全是。

惠聽完眼?睛一亮, 覺得這是個好主意, 但筆記還是要做。

“我?要寫。”他固執道, “就要寫。”

他覺得媽媽寫得密密麻麻的小本子真的太酷了，他也要。

可是他現在?又還太小，雖然相比於其他小朋友已經認了很多字了, 但是還是不會寫字……惠抬頭透過後視鏡, 委屈巴巴地與爸爸對視。

接收到兒子訊號的甚爾：“……”

他才懶得跟在?小孩背後做筆錄員呢。

於是甚爾選擇啟動汽車, 假裝沒看見。

被?爸爸媽媽同時拋棄的惠頓時孤立無援, 抱著小本子不知所措。

曉透過後視鏡看了眼?沮喪的兒子, “已經是小男子漢了，要學會自己解決問題, 知道嗎？不懂的才可以問爸爸媽媽，不可以把自己的事情推給別人。”

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