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伊萊·澤維爾並沒有上學的經驗，而路加維爾也沒有上小學的記憶。

因此這算是伊萊·澤維爾頭一遭走入小學校園。

伊萊·澤維爾跟著提前就收到了訊息接應他的安東尼老師，走進了他即將入學的三年級班。

與路加維爾記憶當中更加嚴肅且具有學習氛圍的大學教室相比，這間小學教室的面積也不曾多讓。

一進入教室的伊萊·澤維爾就將教室的佈置收入了眼底：在教室的四周除了水吧、閱讀區以及手工區外, 還有在最前排安放了一張屬於老師環形長桌。

而在教室的中央，則是擺放著小孩子的書桌, 一張張被以書桌四人一組的拼成，拼成了一個小正方體。

有已經到教室的孩子，正圍坐在被拼在一起的課桌，顯得十分親近。

伊萊·澤維爾的到來則吸引了許多孩子的目光。

實在是他一頭鈷藍色的頭髮太亮眼了，正在教室入口沙發上坐著打鬧的幾個孩子被這個出現在教室裡的陌生男孩被吸引了目光。

伊萊·澤維爾一進入教室，視線就在搜尋著什麼，很快他就找到了位於教室中後排的目標。

然而還沒等他做什麼，就被安東尼牽著手走到了白板上懸掛的日曆前。

“……以後你可以在這裡記錄一下事項，你看我們班所有同學的生日都在這個日曆上，現在你也是我們班級的一員了。”

安東尼細心地詢問說：“伊萊·澤維爾，你的生日是什麼時候呢？”

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