即使前後矛盾,道聽途說。
源源不斷的惡意和跟在其後的辱罵,也豎起了高高在上的正義旗幟,肆意地發洩情緒。
亓越陽揉了揉額角。
從那些描述反向推測,在這些音樂書上寫字的學生,更多正是來自十六班,和周圍幾個班級。
下午,亓越陽問林一嵐:“一嵐,你知道十六班的事情嗎?”
林一嵐從錯題本里抬頭:“啊?”
亓越陽想了想,“音樂書上寫的那些東西,你知道是怎麼回事嗎?”
“亓越陽,你學傻啦?”
林一嵐笑著說:“我們班這學期還沒上過音樂課呢。都是心理課。”
“那上學期呢?”
亓越陽回過神,書桌也是上學期換的。
“上學期?”
林一嵐搖頭:“我也不太清楚。我音樂課上,都是在寫作業。”
“我好像就沒拿到過音樂書幾次,”她說,“怎麼啦?”
前面的男生也回頭說:“怎麼了怎麼了,你有什麼八卦嗎?”
亓越陽問:“你也沒翻過音樂書?”
那個男生說:“嘶,這麼一想,我上個學期也沒拿過書幾次。”
“音樂書和美術書不知道什麼時候混一起了,”他說,“然後那些人去抱書,就是隨便抱一堆回來。”
“音樂老師也不管,”男生撓頭,“他上課就是放電影嘛。”
“哎,可惜,你這個學期才來的。我們上學期可舒服了,平均下來一個星期能看0.7次電影。”
亓越陽又問:“那上個學期,還發生過什麼事情嗎?”
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