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第4章

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在弗蘭奇帝國,嚮導和哨兵雖能力不同,但在軍隊裡,他們的作用同樣重要,嚮導雖沒有哨兵的超強五感,但軍校不允許本校的學生有任何一個人存在特殊性,所以不管是嚮導還是哨兵,接受的訓練都是同等的強度,只是在某些課程上有差異,比如嚮導會多出一門精神力感知訓練,哨兵會多出一門情緒管控課,以避免身體在能量爆發後無嚮導在身邊迅速陷入神遊狀態,永遠困在自己的精神圖景裡,無法與外界取得聯絡,感知危險,失去生命。

哨兵與嚮導之間的配合,也是第一軍校內的學生需要學習的,在四年的學習生涯裡,學校會給嚮導和哨兵進行默契訓練,透過儀器檢測契合度,輔以課程實戰訓練,讓嚮導哨兵之間的默契達到眼隨心動的地步,同步率高達95%以上。嚮導與哨兵之間合作戰鬥,可以將戰鬥力提上到最大,這也是弗蘭奇帝國一直以來的戰鬥模式。

“嚮導的速度跟反應力跟不上我們哨兵,但精神力比我們強,在某種程度上,可以控制我們的思緒,比起體力上的消耗,我更害怕他們對我們的精神力攻擊。”

這話一出,立刻有人驚訝:“真的嗎?可我們只是新生而已。”

“這就是試煉的難過之處啊!”提起這個話題的人感嘆,接著他轉了個話題,“不過,我還是很期待方執玉學長的,畢竟那可是3s的哨兵,真想知道他能強到什麼地步,要是能被他揍上一頓,我死而無憾了~這麼一想,還是挺幸運的!”

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