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第11章師生互整

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次日,宣本珍已經忘記昨天的事情了,豈料,望舒居然惦記著,又把她叫起來站著回答問題。

“宣公子,昨日的問題,經過一夜,你可想好了答案?”

他還陰險地挑在了上課鈴聲剛響的時間。

宣本珍合理懷疑,如果自己回答不出來,這廝是不是要叫她站一整節課。

但是,她又忘記望舒昨天問的啥了。

她給李不言使眼色,李不言比她還草包,接收到訊號,雙手一攤,搖頭表示自己也不知。

最後,還是孫星衍救她。

他將問題寫在宣紙上,攤開給宣本珍看。

“神、神法……核心是什麼?”

靠哦,她怎麼會知道。

望舒想知道這個答案,幹嘛不去問神,他不是神的使者嗎!

心裡腹誹,宣本珍面上不顯,絞盡腦汁想半響,道:“神法核心就是……就是……我不知道。”

眾人竊笑。

望舒似乎早有所料,並不意外,“神法的核心就是‘實用主義’。比如,你今天本來要睡覺,我將你喚起來回答問題,你搜腸刮肚想答案,睡意都跑走了,從而接下來能認真聽課,這就是神法的實用之處。”

實在巧言令色,宣本珍說不過他,更氣了。

哪料,這廝還沒完。

見她神色懨懨,他調侃道。

“宣公子,別人肚子裡是墨水,你肚子裡怕不是煮不熟的白開水,一點知識沉澱都沒有,你這一天天的,憊懶貪眠,別人學知識是芝麻開花節節高,你學知識是霜打的茄子——蔫了吧唧,這可不行!”

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