報告廳的中央空調吹散夏末的燥熱，沉嘉瑤的指尖摩挲著青瓷隨身碟上的蓮花紋——這是當初她和徐之予一起去敦煌旅遊從莫高窟文創店買的。當大螢幕亮起《敦煌文化漢英術語庫建設及應用》的標題時，她手中的保溫杯突然傾斜，白色襯衫暈染出水漬。

“……本創新專案旨在以翻譯推動一帶一路倡議以及滿足敦煌文化學術交流……，林月見轉動腕間的蒂凡尼手鍊，笑著對謝易然示意，感謝謝學長提供的千佛洞文獻掃描許可權以及技術支援。

“下面是我們的應用錄製影片……請各位老師批評指正。”

評委席傳來紙張翻動的沙沙聲，學工部主任喝了口水：你和沉同學的研究專案是一樣的？

老師，沉嘉瑤一年前就退出團隊了。林月見突然紅了眼眶，她說要陪男朋友準備留學申請......這些都是我們幾個熬夜做出來的。

沉嘉瑤踉蹌著扶住椅背，腕間的手鍊在木桌上發出脆響。這是徐之予出國前送她的，此刻涼得像塊冰，她顫抖著將另一隻手覆上試圖獲取力量。

抬頭望向評委席，恰巧對上轉頭的謝易然，對方抿著嘴，皺著眉，似乎很不滿。不相信自己嗎？可是他明明知道的，所有內容都是在他辦公室做的，他親眼見證成功的。

顧不得這麼多了，沉嘉瑤站起身往前走，“老師，不是這樣的，這個專案全程是我在參與的。”

“ppt往前翻，對停這，系統架構圖右下角的名字好像不是林同學？”計算機學院的教授看了眼沉嘉瑤推了推眼鏡。

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