所以她選擇用這種加荷包蛋的方式，不動聲色地把錢給還了回去。

齊妙想為自己情商上的進步而感到欣慰。

不過她的情商雖然進步了，但交談能力還有待提升。

每當她想去敲顧暘時，就總有人先她一步，要不就是別人來問他生物作業什麼時候交，要不就是他的同桌找他背書。

其實不過就是問句話的事，她完全可以大大方方地走到顧暘面前問他，然後問完就走，也不會耽誤他的時間。

但她目前還做不到這麼大方。

於是就這樣等啊等，等到第一節 課都打鈴了，也沒能找到機會跟顧暘說上話。

齊妙想在心裡告訴自己，等下課，一定要去問顧暘。

終於熬到下課，齊妙想婉拒了同桌盧文佳提出一起去上廁所的邀請，深吸口氣，起身。

忽然被人攔住。

是班裡某個還沒跟齊妙想說過話的女生。

女生站在她的課桌面前，先是笑了下，才說：“齊妙想，你下個星期一可以也幫我帶早餐嗎？”

齊妙想剛想答應，女生又說：“順便再幫我別的班的幾個朋友也帶一下早餐，可以嗎？到時候我把錢一起給你。”

這幾天光是幫班裡的人帶早餐，就已經夠多了，如果還要再多帶，恐怕從媽媽那兒借過來的大旅行包都不夠用了。

齊妙想張張嘴，猶豫了一會兒，委婉地問：“你朋友的班上沒有走讀生幫忙帶早餐嗎？”

女生說：“有啊，但是他們班上的走讀生都怕被抓到扣分，所以不願意帶。”

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