青年開始吞併和同化各種各樣的定義，無論是美好的，還是不美好的定義。

每一個存在，都有ta積極或消極的意義。

風帶來氣象的變動，光亮讓萬物可視，聲音傳達資訊；汙穢將世界變得汙濁，幽影遮掩掉美好明媚的事物，雜亂的行動則讓人煩心。

但唯獨青年，沒有這種意義。

他的存在基於其他所有的存在概念。

如果他在某一刻，將自己的概念改寫成海核，那他存在的意義，也就是海之核存在的意義——殺地核，擴張汙染。

反過來，他不是海之核，成為其他的存在，那他的意義，也只是其他這些存在的意義。

而不是青年自己的意義。

或許那個讓青年誕生的人，江羽遙，會知道這個答案，但對方連概念都被海之門所抹消，又怎麼可能將答案告知青年。

或許是為了尋找這個不存在的答案，青年開始瘋狂地吞併其他概念。

s級的天裂，才剛誕生，就被青年合併吞噬。

之後，青年甚至躍躍欲試要對海門動手。

不同於人們給s級天裂做出的“海之門”命名，青年所嘗試吞併的，是另一個更宏偉龐大的概念，象徵所有和汙染相關的一切。

——不過在吞併的途中，青年很快意識到，祂的定義太過宏大，就算吞併成功，他也會繼承海之門的概念，成為下一場汙染災害。

也就是說，青年會反過來被海之門合併，成為對方概念的一部分。

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