她只在最開始想了一會兒後，之後就沒再做什麼，但這效果卻一直持續到【異能者】開學為止都沒有停止。而這段時間裡，葉子又嘗試了讓自己身週一定範圍內的超能力失效，還有將超能力失效轉移到某人身上。前者成功了，後者失敗了。

雖然研究人員也可以幫忙開發她的能力，但他們更多的，其實是研究她能力的使用界限範圍等。真的要讓自己的能力變強，她還是得去學校裡系統地學習瞭解這個世界的超能力系統，從而採集對自己合適的部分應用到自己的能力裡。每個人的超能力都不同，但總會有些共通點，而她就需要這些共通點。葉子有時候很好奇，她這能力變強，要強到什麼程度，讓全世界超能力失效嗎？光是想想她都要失笑了。

其實相比起長久型讓某個人超能力失效或是有時限的失效，葉子最喜歡的是讓別人的超能力對自己失效還有在自己周身一定範圍內失效。畢竟前面的，讓別人的超能力失效，在非實驗情況下，她還得自己給人把能力恢復了，沒什麼意思。

不過在入學【異能者】之前，超能力局這邊，還給葉子提了一個要求，進入【異能者】後除了同班的超能力者和老師，不能告訴其他任何人自己的能力，哪怕他們發現了什麼也不能說出來。另外，她的“在一定範圍內使超能力失效”也儘量不要用。儘量。

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