第六章組建學習小組

齊稅同學和張小萌同學的關係不得不緩和的原因是，老師在第二天上自習課的時候把她們兩個叫到了辦公室，跟她們說接下來每天最後一節自習課讓兩個孩子都要來辦公室學習英語，為將來考上實驗中學做準備。實驗中學是最好的初中，它也有高中部，但是高中部卻不是第一，高中部的第一是市一中。實驗高中其實考試也只考英語和數學，但是它有兩個特長班是要考英語的，這裡特長班並不是指體育、音樂等特長班，而是披著特長班外衣的種子班，這是教育系統老師們私下都知道的事情，這個種子班入學後跟普通班學習進度就不一樣，而且英語成分很重，而且其他課例如物理化學什麼的要求都比普通班要求嚴格，這麼說吧，他們這兩個班就是為全員考上一中做準備的。老師想讓兩個孩子衝擊一下，如果能考上的話，他今年名下掛的成績可不是一星半點的。

這時候就要額外說一說劉老師了，他也是書香世家，而且家裡有個舅舅是在教育局的，當然這都是後來聽說的，因為子弟小學很多年沒有考好了，所以本來局裡開會已經要取消這個學校，讓學生們都進入到當地農村的小學去，但是當劉局長知道了這一屆有兩個好苗子的時候，就向上一級教育部門爭取說再給這個學校一個機會，並把自己外甥派過去說是協助這個學校進步，反正說的很冠冕堂皇，其實誰都知道這是要讓劉老師摘果子，如果張小萌和齊稅都能考上實驗中學，劉老師就能名正言順的升職成為學校的教導處主任，這可是有級別的，只比校長低一點的職位呢。但是劉老師還很年輕，不想讓大家都說他是靠關係上位的，所以就想給自己增加一點砝碼，比如讓張小萌和齊稅進入特長班，再讓全年級更多孩子進入實驗中學等一流中學。

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