對此祁雲巋默默點頭表示贊同，他覺得祁正堯和他就是這樣的。

說的詳細點，其實祁雲巋高中之前祁正堯都沒管過他，直到上了高中才管，因為對於祁雲巋自己選的課不滿意，祁正堯直接給他選了偏理。

那已經時高二下半學期了，沒他法，祁雲巋就這樣一直讀下去。

作為年級組長，鍾梁的教學資歷已經很多年了，他從文理分班一直看到改革後的七選三分班，在文理分科之後，七選三的選課雖然比之前好很多，帶來的麻煩也不少。

以前的家長只會糾結到底選文還是選理，而現在的家長則要根據每一科整個省選科的比例來選擇和定奪，再者還有結合學生自己的成績。

有些家長和學生的意見不和也是常有的，鍾梁對於這一點見怪不怪。

他正想開口，辦公室門口來了個學生。

“老師，我有道題目不太懂。”

童家俊是來找鍾梁的，鍾梁教的科目是地理，童家俊進來的時候目光掃過坐在辦公椅上的人，祁雲巋彼時已經沉浸在題目中，對身邊的人來人往沒有察覺。

晚自修下了課後鍾梁把手機還給他，他是走讀生，一直扣著手機不太方便。

鍾梁放人的時候警告：“念在你是第一次，就算了啊，明天別帶手機，帶了手機也交上來。”

祁雲巋面上應下，心底卻想他明天還帶。

下次把亮度調暗一點，還是在碰到關燈這樣的情況，及時把手機反扣就行了。再不行的話，那就再來辦公室裡做題目。

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