等到下週一發試卷時，杜若酩緊張得心都快跳出來了。

他非常擔心付出會沒有回報，或是回報得太少配不上所有的付出。

也害怕會辜負張有弛的用心。

好在結果是杜若酩光物理一科就提高了將近20分，這讓十班的物理謝老師對他大加讚賞。

拿到試卷高興了好一會兒，杜若酩突然就高興不起來了。

因為他隱約聽到後排同學的議論聲。

“太誇張了吧，是不是作弊了。”

“也不一定啊，昨天晚自習的時候我看到張有弛特地給他講題目呢。”

“或許不是講題，是直接洩題呢？”

“應該不會吧……他跟張有弛的關係都好到可以洩題的程度了？”

字字句句扎進杜若酩的心裡，非常不是滋味。

他向來是被同學們忽略的普通同學，忽然成為了他人議論的話題，頓感茫然失措。

再加上別人紛紛紜紜說的全是讓他介意的內容，杜若酩頭一次真實地感知到什麼叫作“如坐針氈”。

連帶著讓他重新陷入自我懷疑，眼前試卷上那個好看的分數，更像是他使了手段偷來的。

一旦產生這樣的想法，杜若酩就會越來越鑽牛角尖。

張有弛確實給他看了領航班的題目，也確實給他講解了那些可能成為週考試題的題目，結果這些題目真的就換湯不換藥地成了週考試題。

“洩題”的邏輯被杜若酩自己給弄得閉環了，這讓他非常焦慮。

以至於他剛踏進晚自習教室時，都不敢去看已經坐在座位上的張有弛。

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