不難解釋為什麼沒人肯來寧遊清的學習小組。

寧遊清以往的紈絝子弟形象太糟糕，信寧遊清會學習，和信狗自己能下廚燒三菜一湯差不多。

學神學霸自不用藉助外力，想加入學習小組的人也信不過寧遊清能有什麼好活。

這就是一個炮灰假少爺的有力人品。

“抱歉，來晚了。”

林言理神出鬼沒地出現，坐到寧遊清跟前。

“我去學生會開會了。”

寧遊清點點頭，朝林言理道：“目前就我們兩個人。”

林言理聞言，沉默了兩秒，隨後道：

“根據目前的小組規則，如果直到下一次積分結算前，小組裡還是隻有你和我，這對我很不公平。”

寧遊清：“……”

林言理的年級排名已經很靠前了，而且成績穩定，進步空間沒有寧遊清那麼多，要用目前的積分制，對他確實很不公平。

而且林言理加入學習小組，也是為了在激烈的競爭之中和組員互相追逐，相互進步，組裡只有一個寧遊清，他追什麼？

很是寂寞啊。

眼見林言理又快速地權衡利弊，萌生退意，寧遊清不由得想起了被老闆畫大餅的自己。

上班固然使人充實，但勞無所獲、老闆不兌現承諾也很難受。

“等一下！”

寧遊清一把抓住即將離去的林言理的肩膀，立刻就開始最佳化他的方案：“我們可以根據每個人的學習能力加積分系數，這樣就公平了……！來，我們一起來研究一下公式……”

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