她剛到座位上坐下，班主任就宣佈：“上課！”

幾乎是條件反射，許多脫口而出“起立！”，然後整個班的學生集體大聲喊“老師好！”。

好險，許多後背上都沁出冷汗了。

整堂課她都老實的不像話。等到下課鈴響時，同桌忍不住問：“張老師說你了？”

許多這時回憶起了同桌的名字，李雷，跟初中英語課本上那個中國男孩同名。她後來聽到《李雷和韓梅梅》這首歌時，老忍不住將他代入。許多莫名其妙：“說我什麼？”她記得自己初中時代挺受寵的，尤其被語文老師偏愛。

“昨天你不是張燕被張老師喊著回答問題時，你插嘴來著，然後老師還罰你寫了三十個主謂短語。”

許多懵逼，有這事兒？不奇怪，她初中那會兒上語文課是愛插嘴來著，為此似乎還被張老師罰過抄課文。她無所謂地聳聳肩，多大點兒事。然後嘴角上翹的弧度凝固了，她似乎想起來李雷口中的昨天究竟發生什麼事了。

她好像在某位同學（李雷說是張燕）被班主任課堂提問要求舉例說幾個主謂短語時，出於濃郁的同學愛（純粹閒著也是閒著），無視課堂紀律，在下面小聲（？）提示了。然後班主任要求許多寫三十個主謂短語交給他。她立刻動筆開寫，被班主任發現了警告：要是再寫的話就增加一倍。許多非常乖的放下了筆，因為當時她剛好寫完了第三十個短語。

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