形山並不少見，已知的最大環形山直徑達295千米。”

“哇！”還真是大啊~

“僅次於環形山的月面景觀是月海。月海幾乎佔了月球正面總面積的三分之一。多數月海的形狀或多或少有點圓形，而且有封閉性的海岸。”白珩說著有指導言葉蓁看著……

“月海嗎？”言葉蓁隨著白珩的指導問道。

“嗯，月海雖叫做‘海’，實際上是沒有水的，只不過是較平坦的比周圍低窪的大平原。”

“哦，那為什麼叫‘海’呢？”

“那是因為早期的觀察者，發現到月面有部分地區較暗。而在當時無法清晰觀察到月球表面的情況下，觀察者們按照其對地球的認識，猜測該地區為海洋，因而其反光度比其他地方較低。”白珩給她通俗的講著，“參照地球上的情況，月面上伸向陸地的、一般不那麼大的海，被稱為灣；小的海則被叫做湖、沼等。”

“……”

今夜，用了不一樣的視角賞月，也是別有一番意境的。

讓言葉蓁更是對白珩的專業更感興趣了！

“你們平時也這麼觀測嗎？”

“嗯，天文學導論的實驗課會有校內實習利用到這些。”

“現在就有校外實習了嗎？”言葉蓁聽到‘校內實習’有些驚訝！

白珩笑了笑，“這門課還有校外參觀、見習與郊外實習。”又詳細說了說，“就是到附近觀測基地、天文館、航天城參觀學習和流星、流星雨的遠郊觀測等。”

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