變得不一樣了，班上同學私底下戲稱她是個“精分大魔王”，因為戴上眼鏡和不戴眼鏡完全是兩個人，不戴眼鏡的時候軟萌害羞，戴上眼鏡“破題大魔王”氣場全開，方圓五米沒人敢直視，方圓十米沒人敢搭話。

老師敲敲黑板：“有沒有同學能上來板書一下？這是我們上節課的內容，現在做道題回顧上節課的知識點。”

林希快速在草稿紙上寫了幾行字，然後舉起了手。

“林希。”

林希放下草稿紙步伐沉穩地走上講臺，用娟秀的粉筆字在黑板上寫下：

“我們已知 （1）f(x)+ f(1-1/x) = 2x，

接下來，用1-1/x代替x寫入（1）式，

可知 （2）f(1-1/x)+ f(1/(1-x)) = 2(1-1/x)，

然後，用1/(1-x)代替x寫入（1）式，

我們有 （3）f(1/(1-x))+ f(x) = 2(1/(1-x))，

透過觀察，我們知道（1）（2）（3）等式左邊的f(x)、f(1-1/x)、f(1/(1-x))各出現了2次，

所以，把這三個等式左右各自疊加起來我們有 2*[f(x)+ f(1-1/x)+ f(1/(1-x))] = 2*[x +(1-1/x)+(1/(1-x))]

所以有， （4）f(x)+ f(1-1/x)+ f(1/(1-x)) = x +(1-1/x)+(1/(1-x))利用（4）減去（2），

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