劉四樂呵呵地觀察著葡萄架下的一土堆裡面的幾個螞蟻窩，進進出出忙碌不停歇，一個個都揹著比它們身體還要大很多的東西……

很有趣！

至少，比那些天天嘲笑他的同學老師要好的多。

因為他的學習成績差得厲害，從三年級以後不管是語文還是數學都停留在及格線的邊緣。

運氣好的時候就是剛及格，運氣不好了就是三四十分。

……

“大蔫，今天作業要抄嗎？需要的話就幫著我下午打掃衛生就可以了。”

至於為什麼是下午的打掃衛生，而不是課間的檫黑板又或者是其它時候，那是因為其它時候老師還很有可能在，萬一被老師發現了，不影響人家別的同學的“清譽”嗎？

其實劉老四很少抄別人的作業，倒不是他真得有多麼清高，而是因為學習好的同學不願意讓他抄！

嫌棄讓他抄作業會影響好同學的名聲！

“德智體美勞”才是他們追求的目標！至於為什麼不願意給他講講怎麼做，那是因為講也沒什麼效果，一個講會了，下一個還是不會。

偶爾只有“學**”的日子裡，才有很多同學們會想起來了，所有人才都突然覺得“良心發現”，有的人會給他說一下，做一點“好人好事”，表現一下他們的風度，襯托一下他們高大的形象。

而平時願意給他抄作業的大多數同學其實學習也不怎麼樣。比他的分數高是高得多，至少偶爾應該也能翻倍了，一般都是六七十分的選手。

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