的原因。

張鈺也是個倔孩子，就敢在派出所門口跟他爸媽撕扯、哭喊，說什麼也不肯回家，搞得現場一片混亂，引來各路圍觀群眾。民警無奈，驅散人群后，將張鈺和他父母分別帶進一間辦公室做思想工作。

那是張鈺第一次見到趙恆。民警一推開門，兩個同齡男孩四目相對，張鈺覺得趙恆眼熟，趙恆則是驚訝地瞪大了眼睛。兩人原是同班同學，趙恆座位離張鈺遠，為人又靦腆，不引人注意。張鈺則不同，他是垚關市第二小學的“明星”，破衣爛衫、臉黑手粗，還說方言，整個年級無人不知無人不曉。

“張鈺，你怎麼在這？”趙恆驚訝過後，站起身來主動打招呼。

“小恆，這是你同學嗎？”民警問趙恆。

趙恆點點頭：“我們一個班的。”

民警點點頭，想了想：“你和你同學在這呆一會兒，我馬上回來。”說完，走出辦公室。

見民警走了，張鈺輕聲道：“咱倆是同班的？”聲音還帶著哭嚎後的沙啞。

趙恆：“我叫趙恆，坐中間那組第二排。”

張鈺：“以前沒注意。”

趙恆笑：“沒關係。對了，你怎麼跑到這來了？”

張鈺面上一紅，低下頭，不答反問：“你怎麼也在這？”

趙恆：“剛才那個警察是我哥哥，我來等他下班後一起回家。”在一個五年級男孩子心裡，有個當警察的哥哥是非常自豪的事情。

張鈺“哦”了一聲不再搭腔。趙磊留下兩個小傢伙單獨相處，就是想著同學好溝通，讓趙恆勸勸那傻強傻強的同學，哪知張鈺在學校是這麼個處境，跟誰也不熟。不過，剛才外面那陣喧鬧趙恆是聽到的，他基本猜出了事情的原委。逃家在他們這個年紀的孩子裡並不罕見，趙恆也曾被父母嘮叨得憋屈，想跑又沒膽，他還真有幾分佩服張鈺。

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