那麼喜歡他，喜歡到一點點小情緒都能放大無數倍。

我突然覺得只要我保持住這種勢頭，時不時讓邊巖開心一下，那麼邊巖喜歡我或許也能成為一件指日可待的事情？

我記得在某次語文課的課前演講上，有個同學說，現行的教育體制就像溫水煮青蛙一樣，正溫吞而有序地扼殺學生的創造力，把每個人馴化成沒有個性、千篇一律的人。這番慷慨激昂的演講結束後，雖然語文老師對演講內容做了詳細客觀的評價，但“溫水煮青蛙”這個詞從此在我心裡染上了一層有些殘忍的色彩。

不過現在，我突然有了一種想法，我可以把邊巖當成我的小青蛙呀，我可以溫吞地、不聲張地對他好，然後在邊小青蛙被煮了個半熟的時候把他撈出來，告訴他我喜歡他，如果他不答應，那就丟進鍋裡再煮一會兒，反正那時候他被煮得昏昏沉沉，想來也沒力氣跑了。

我為自己的這個設想沾沾自喜了好一會兒，覺得前途一片大好，甚至一閉眼都能看到我倆手牽手的模樣。

話說回來，除了小時候我倆掛著鼻涕、走路還搖搖晃晃的時候牽過手外，自從懂事之後，我還沒再牽過邊巖的手。我五指張開，對著陽光看了好一會兒，琢磨著，和邊巖牽手到底會是什麼樣的一種感覺？

放下手，我默默想著，如果以後我真的能牽到他的手，那我就告訴他為什麼在那幅畫上他會是一個正在回頭的姿勢。

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