當然，林初夏也知道，自己這番話，很有幾分“站著說話腰不疼”的即視感。畢竟，讀書這件事，說是和天賦無關，但，事實上，真如此嘛？

雖然，對大眾來說，並不需要用“天才是1%的靈感，加上99%的汗水，但是，那1%的靈感最為重要”這句話來開脫，但是，不得不說，這世上，確實有那麼些一看到書就想睡覺，整一幅“那些字認識我，但是，我卻不認識他們”的情況。

正如王容，家裡父母長輩親友中，一多半人都是當教師的，但是，她卻從生下來，就不願意讀書，一看到書就只覺得腦袋疼，即使被父母長輩們逮著機會就灌輸讀書的重要性，不僅下課放學，就是寒暑假，都會安排各類“因人制宜”的輔導課，也依然沒有任何的改變。甚至，說句不好聽的，因為這樣，她還越發地厭學了。

而，林浩軒嘛？該感慨一句“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，還是該扼腕王容身上的厭學基因，在林浩軒身上得到了數倍的擴大？否則，以林家人傳承數百年來奠定的“喜愛知識，追逐學問”的基底，哪會在知識含量最簡單易懂的小學階段，就能讀兩個二年級，還升不上三年級呢？

這種情況下，當父母的能咋辦？真一手棍棒，一手糖果地威逼利誘嗎？

先不說，遠在廣城打工，一年到頭，也不一定能回一次家的林愛華和王容夫妻倆，是否能做到這一點，單說，在“三歲看老，七歲看長”的當下，已經13歲的林浩軒，能不能扳過性子來，又或者，扳到中途，就和當年的王容一樣越發地叛逆，甚至仇恨起父母家人，做出些“害人更害己”的事情來，就是擺在面前的最大問題。

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