“這傢伙，居然寫出了入品詩篇！”

“這……怎麼可能？”

望著江流頭頂上，那金光璀璨的四句詩，教室裡的一眾男女學生，只感覺心臟都狠狠顫動了幾下。

這首詩開篇先聲奪人，以三個鵝、鵝、鵝，寫出鵝的聲響美。

又透過“曲項”與“向天”，“白毛”與“綠水”，“紅掌”與“清波”的對比，寫出鵝的線條美與色彩美。

同時！

“歌”字。

“浮”字。

“撥”字。

這三字，又寫出鵝的動態美！

聽覺！

視覺！

靜態！

動態！

音色！

色彩！

完美結合，將鵝的形象，活靈活現的神化於人的眼前！

這首詩，簡直讓人震撼，讓人沉寂在詩裡的臆想之中，久久都無法回神。

“入品的詩詞，這可是萬中無一的精品，得列入校碑，以供全校師生觀摩，放眼整個江南大學，還鮮少有學生能寫出，他不是連聖修門檻都沒有踏入麼？竟然一寫就寫出了入品的詩詞？”

葉菲兒的內心是懵了！

她也被江流這首詩的文采，給震驚了！

這還是以往哪個鼎鼎有名的廢物蠢材麼？

怎麼今天，就突然文采爆棚，寫出了極難寫出的入品詩句？

入品的詩詞，放眼整個江南大學數萬聖修學生中，可謂趨勢可數，少有存在！

“老師，這首詩該不會是他從哪裡抄來的吧，以他的才學基礎，怎麼可能寫出入品級別的詩？”

靜謐的教師內，一眾驚駭的男女學生之中，張恆木訥了良久，突然臉龐漲紅，衝著葉菲兒說道。

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