除了基礎學習外，6小白覺得，還需要為學生們傳遞一些生活技能，在學習文化知識的過程中再學技能。≦

這些技能自然是實用的，不同年齡可以學不同的技能。在小學的時候，理解能力畢竟有限，不可能學只有大人能做的事。卻可以學書法，學畫畫，學聲樂，或者說這是一種興趣愛好。

在6小白看來，學習文化知識的時間和培養興趣愛好的時間應該各佔一半。在小的時候，興趣就是學習的原動力，一旦小孩對某種事物感興趣，學起來往往很快。

也不需要讓他們達到某種級別，可以出人頭地等。就是培養他們的見識，拓寬他們的思維，讓他們知道這個世界是很精彩的，有很多東西可學，有很多事情可做，不至於每天都想著玩泥巴，玩電動玩具。

或者遇到某些特別喜歡玩電動玩具的孩子，還可以教他們製作簡單的電動玩具，或者舉辦電動玩具大賽，提高他們的操作能力。

有研究表明，孩子在育過程中，智商的育與動手能力息息相關。一個動手能力強的孩子，多半比整天沉默寡言的孩子聰明，至少他的思維反應能力壁沉默寡言的孩子更敏捷。

6小白不知道一個孩子身上具有多大的潛力，但看看那些外國小孩，有些小傢伙的文理成績確實不怎麼樣，可動手能力卻是強，甚至能明出申請專利的技術明。

而到了初中那個年紀後，就可以試著接觸大人能學到的東西了。比如專業體育，比如廚師，比如維修等。

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