“沒敷衍，就是懶。”

反正用錯位相減的公式不就行了。

“……你再說一遍？”

“能一眼就算到答案的，寫過程浪費時間。”

強哥哼哼：“我就應該扣你幾分，考滿分很得意是吧？看把你嘚瑟的！”

全班發出一陣鬨笑，徐遠桐也不在意，對老師淡淡說了一句：“謝謝啊。”

畢竟他是老師們最愛又最頭疼的學生，強哥也沒辦法，接著就開始批評其他幾個考砸了的倒黴孩子。

“笑屁笑，說你呢，我讓上小學的兒子來考都比你能耐……”

這節課剛打下課鈴，數學課代表和她的同桌就過來了。

兩位拿著考卷和筆的女生，你看我我看你。

片刻，課代表才鼓起勇氣，指著其中的一道題目，開口：“徐遠桐，這道函式題我做錯了，剛才老師講的太快，我沒聽懂，也不好意思再問了……你能幫我說說嗎？”

徐遠桐一開始沒說話，等了一會兒，見那兩人也不走，他才放下書，抬了抬眼掃過題目，拿起圓珠筆在兩個函式上面畫了圈。

“自己去想。”

妹子愣了愣，被眼前男生拒人千里的氣場打倒，下意識地“哦”了一聲。

徐遠桐隨手畫的兩個圈，意思就是隻要把題目裡的原函式分開，再另外設成兩個函式，求導求區間就行。

但她們根本不想知道這道題怎麼做好伐！！

搭訕失敗的兩個妹子，只好垂頭喪氣回了座位。

……

直到下午去電腦房上課的途中，徐遠桐和奚溫寧再次撞見。

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