隔壁電教室整個晚上只有一次動靜，顧飛也無暇理會，專心地給何曉嵐講解。

何曉嵐的基礎倒也紮實，就是思路不夠靈活，一旦電磁、力以及能量等知識元素綜合到一起，就有些亂了。

這大半年來，顧飛對於何曉嵐的能力、知識結構也有了深入的瞭解，輔導的效果比老師還要好。

九點左右，李紅棉悄然來到教室後門，看到教室裡稀稀落落地坐著十幾個學生，也不知道學校的做法對不對？

高考在即，還給學生放假看世界盃，這要是學生收不了心，該如何是好？

不過，看到顧飛和何曉嵐埋頭在複習，李紅棉也是倍感欣慰。

何曉嵐自不必說，她去年高考過了一本線，今年復讀就是奔著名校來的。

從目前的模擬考成績來看，何曉嵐語文、英語最好，發揮穩定，130+是常態；數理化相對薄弱，但也都在水準以上。

在標準分的背景下，何曉嵐這種均衡發展的學生倒反更加吃香，如果她能正常發揮，高考成績是奔著標準分750（滿分900）而去的。

至於顧飛，似乎五一後開竅了，英語成績直線上升，再加上他拿手的數理化，一舉成為了班裡最有可能衝擊名校的種子選手。

自己看重的學生如此勤奮，李紅棉自然高興，畢竟顧飛狂熱球迷的身份，連她也是略知一二。

顧飛能夠忍住世界盃的誘惑，很難得！

至於兩個人走得那麼近，李紅棉倒也不會大驚小怪，都是過來人，誰還沒點情愫萌生呀？

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