親身教導”。

看著自己的“學生”進步迅速，喬喬在欣慰得意之餘, 也增添了不少的煩惱。

人類有句老話說“教會徒弟、餓死師傅”, 小心魔頗為驚恐的發現，自己似乎當真要面臨這樣“可怕”的處境。

自從曼德爾學會了如何操控精神力後, 喬喬便陷入了被對方無窮無盡的騷擾之中。曼德爾就像是一個剛剛得到新鮮玩具的孩子, 興致勃勃嘗試著用精神力探索這個世界——而喬喬則是他最喜歡的探究目標。

由於精神力無形無質, 那些不懂得精神力外放的人類對此根本無從查覺, 就算是精神力等級高、較為敏銳的人，也大多會將那些精神力造成的異常當成是一種錯覺。所以曼德爾從來不忌憚在各種場合將自己的精神力探出來“玩耍”。

只要覺得無聊了，他就會以“練習”精神力的方式來打發時間，而大多數讓他無聊的時刻，大多都集中在各種大大小小、朝臣們吵得不可開交的會議上。

——於是，在眾人的爭吵聲中，喬喬便遭了秧。

曼德爾的精神力總是繞著喬喬打轉，時不時的四處戳戳碰碰，弄得喬喬煩不勝煩，更糟糕的是，他竟然拿這種騷擾無可奈何。

即使不加理會，曼德爾也會自娛自樂、自顧自玩得開心；而倘若他以自己的精神力回擊，那更是正中對方的下懷——畢竟，即使喬喬想要反擊，也不忍心真正傷到曼德爾的精神，而倘若不傷及對方，那就根本起不到任何阻止的效果，反而會被對方趁機纏上，愈加一發不可收拾。

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