是唐子然。

“是啊。”旁邊的一個平凡無奇中年男子，表情微妙極了，“真是沒有想到，小子然只有一成的腦洞猜對的機率，居然給撞上了……”

“是啊。”其他老師也很是感覺微妙……自從迷上了之後，他的腦洞不知道添了多少笑料，比方說誤認某個姑娘喜歡他，或者是誤認某個喜歡他的姑娘是來暗殺他的，然後，喜歡他的姑娘被氣走了，被誤認的姑娘……是來暗殺的。

雖然說大部分情況下都是雞飛狗跳的，但是也意外的撞破了兩次針對帝后的下毒，三次針對皇帝的刺殺……

“不管怎麼說，意外的起到了很好的作用。”一個老師評價到，“否則的話，我們大概是看不到學生們團結在一起作戰了。”

“是啊。”校長也感嘆起來，“我們採用這樣的形式實戰考核的幾次，其中不乏有聰明人看出了這樣的趨勢。”

“但是聰明人就是聰明人，他們考慮的事情也和我們軍人不一樣。”一個老師接著說道：“聰明人總是想太多，想要太多，所以我們一直都沒看到過這樣的場景啊。”

“這次不也是個意外嗎？”少年開口：“如果不是唐子然的腦洞，也不會……”說道便笑了起來。

“不過那個學生似乎太過逞強了點兒。”一位老師如此評價，“既是光腦程式，又是藥劑學，還有光腦製造，聽其他學生討論他的機甲格鬥很不錯，他這樣，會貪多嚼不爛吧？”

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