到了。

殘缺的牆壁，破露的國旗。還有坑窪的操場。

村長帶他們去教室，那一排排整齊的小桌椅挺拔的擺在那裡，再也沒有大風雨吹就會倒的感覺。原本牆面上掛著的粗糙黑板，此時也化成書寫流暢的玻璃黑板。

村長一直握著程洋的說說感謝，感謝他的資助，不然學生很難有這麼良好的教育環境。

程洋讓村長不要放心上，陸續還有修房屋和操場的。

今天是周天，黑板上還寫著上週的板書，是十以內的加減法式子。

宋麥朵在黑板上劃了兩筆，她特別喜歡在黑板上寫字，也喜歡那種粉筆在指尖消失的感覺。

她上學的時候，感覺老師們用粉筆特別費，很多老師寫板書的時候，都喜歡掐斷一截粉筆，然後再寫，下課後她就在講臺邊周圍撿斷掉的粉筆，拿回家在牆頭亂畫。

村子裡只有一位女老師，巧的是這幾天她回家探親了，明天學生上課還沒有老師。

他看宋麥朵不錯，和他們商量，能不能幫忙上幾天課。

程洋看一眼宋麥朵，說，“這幾天就你上課吧，我們幾個離開校園太久，已經不知道上課是什麼樣的了。”

宋麥朵第二天就去上課了。

班級裡上課的一共二十三個學生，其中年齡跨度還挺大。她教一年級，班級裡最大的十五歲，最小的八歲。

那個十五歲的女孩叫孫英，家在隔壁村，每天要步行十多里地過來上學。

宋麥朵覺得和她年齡差不大，大多時間都找她聊天。

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