除夕過後又休息了兩天。
這兩天裡,林亦即沒有去史高治-費力克斯汽修工廠,也沒有像是這個年代的絕大多數人一樣竄親戚。
他這兩天完全化身為了一個做題家,除了做題之外,只有吃飯、喝水、睡覺這些基本需求。
林然然看著做題機器一樣的哥哥,驚訝的合不攏嘴。
甚至,她也有些心嚮往之,但是她嘗試了三分鐘十四秒就放棄了,實在是太難了。
林亦的父母一邊心疼,一邊也想盡辦法多擠點錢多買些肉。
林亦幾次想找機會說“爸,媽,咱家有錢了。”,但是卻沒有找到合適的機會。
哪怕勉強說出口了,媽媽也總說,“你的錢留著給你上學用。”
倒是林然然總藉著陪哥哥休息的名義,拉著各個出門逛街,一會吃一根糖葫蘆,一會再買幾個柿餅,倒是也不缺營養。
林亦這兩天終於把恢復高考以來的全國卷都刷了一遍,除此之外還刷了許多不知道從哪裡出品的習題。
總體而言,高考的難度是在逐年升高的,考試考查的重點也是在慢慢變化的。
那些可能是教研組修訂出來的習題,雖然也是以歷年試卷為基礎,演繹出來的,但是卻缺乏系統性。
不會的學生,還是不會做這個習題。會做的做多了,反倒是會更加煩躁。
林亦思考了一個晚上,最終確定了自己要制定的理科密卷的準確架構。
簡而言之,就像遊戲一樣。
任天堂有一句貫徹遊戲業界的口號,“易於上手,難於精通。”
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