焦淑雪正講完一道函式例題，下意識的朝著自家班重點關注物件看去。

原澤是九班的班長兼數學課代表，也是他們九班的驕傲。

少年面白如玉，眉若遠山，每看一次，焦淑雪就忍不住感概，這世上居然有這麼完美的學生，成績好不說，還顏值逆天。

簡直是老天爺的寵兒，而且是寵到骨子裡的那種。

焦淑雪滿意的點點頭，忽然注意到了原澤身邊的女孩兒。

雖然祝窈是開後門進來的，成績也不好，有一部分老師不太喜歡她。可焦淑雪還是挺喜歡這個孩子的。比起她哥哥祝恆，隔三差五的打架逃課，祝窈簡直是乖巧得不像話。

缺點呢，就是不太愛說話。

祝窈的數學作業她也有些關注，題寫得很認真，字也很工整，不過答案都是錯的。

學習壓力大，導致這個小姑娘太過自卑。每次她上課，教完例題，出練習題準備抽人回答的時候，這小姑娘更是把腦袋埋得低低的，就怕自己會抽到她。

教書育人近二十載，學生們心裡想什麼，她看個後腦勺都能看得出來。

祝窈本來就自卑，既然不會做，她也不會故意為難她。準備找個時間好好和她說說話，開導開導。

至於現在，焦淑雪出完題，準備抽同學上來回答時，就看到坐在原澤旁邊的祝窈坐姿端正，抬著頭，滿臉青春朝氣。原先還沒細瞧，現在一看，女孩兒自信明媚，漂亮得不像話。身為師者，心下有些寬慰。焦淑雪當然知道——這是學生想要表現的機會。

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