“既然說到了作文，那這節課我們就講一下如何寫好一篇作文吧。”

既然動員學生參加新文章的作文大賽，張海峰索性就把教學計劃往後推一推，先提前講作文的寫作技巧。

許遊的作文水平一直平庸，想要參加比賽並且完成系統任務，就要讓自己的作文寫作能力有一次質的飛躍，才能讓自己的作文在萬千的參賽作品中脫穎而出。

所以他聽課異常認真。

張海峰用粉筆在黑板上寫下作文寫作的六個步驟，“第一，分析作文題目，確定題眼；現階段，我們主要寫作的就是材料作文，找題眼就是要找到材料中最核心的句、詞、字，這樣寫作就不會離題；

第二步：立意，也就是確定作文的中心思想。按照材料，只確定一個觀點，切忌鬍子眉毛一把抓，找不到主題，或者主題散亂；

第三步：確定文體。這個我推薦你們寫最擅長的記敘文，畢竟都寫了這麼多年了，也或多或少有些經驗了。當然，如果你想別出心裁，讓閱卷老師有眼前一亮的感覺，也可以寫更考驗寫作能力的散文、議論文等；

第四步：梳理作文素材。既然已經確定了寫作的中心思想，那麼你就要去充實它，把自己平時積累的知識素材分類、排序，整理出有效的素材，然後融入到你的作文裡去，讓你的作文更加出彩……”

稍微歇了一下，拿起杯子喝了口水潤了潤嗓子，張海峰繼續道：“第五步：擬定提綱。再動筆之前寫出一個大致的提綱出來，把段落次序和內容聯絡起來，這樣你的作文才不會看起來語無倫次，零零碎碎；

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